Gestion de projet

Thomas RENAUDIN

Objectifs de la formation et compétences visées

Objectifs de formation :

Acquérir les connaissances de base et des clés de positionnement, savoir utiliser les méthodes de
travail pour mettre en oeuvre, suivre et mener à son terme un projet au sein du service

Objectifs pédagogiques :

• discerner les contextes et environnements professionnels de développement et de mise en oeuvre
de projets (cf. : sociologie des organisations)
• définir un projet : notion, caractéristiques, types ( cf. : distinction projet et idée, ébauche et
métier)
• identifier le processus de projet ( cf. : enjeu/finalité/objectifs)
• identifier les principaux acteurs et ressources d’un projet et leurs différents modes
d’organisation (cf : équipe projet, responsabilités, circuit de prise de décision …)
• d’identifier les principaux outils de pilotage d’un projet

Connaître les principes de la conduite de projet
Conduire un processus en assurant une dynamique de travail collectif
Cerner, analyser et intégrer les données et le jeu des acteurs
S’assurer du respect des objectifs de coût, de délai, de qualité
Évaluer l’action
La gestion des risques
Le tableau de bord d’un projet
La fin du projet : évaluation – capitalisation

Aligner l’exécution du projet sur les objectifs de ses commanditaires / Piloter et coordonner les différents acteurs / Traduire les besoins exprimés en actions concrètes pour l’équipe projet / Valider les livrables du projet / Organiser le contrôle qualité du projet
Cadrer les actions de l’équipe projet / Planifier / Allouer les ressources nécessaires / Maîtriser l’échéancier du projet / Gérer les risques du projet
Etablir le budget prévisionnel du projet et le projeter dans le temps / Maîtriser les couts / Elaborer la stratégie achat du projet / Piloter la sélection des fournisseurs et les négociations
Recruter l’équipe projet / Animer et motiver l’équipe projet / Assurer la cohésion de l’équipe et la coopération entre ses membres / Suivre, piloter la performance et gérer les compétences de l’équipe projet
Identifier les parties prenantes du projet et instaurer un dialogue avec elles / Assurer leur engagement / Elaborer la stratégie de communication du projet / Assurer la diffusion de l’information relative au projet

Modalités de suivi et d’exécution de la formation

Entretien d’analyse des besoins pour adapter la formation aux attentes du client bénéficiaire
Convocation envoyée en amont de la formation précisant les modalités de déroulement et de suivi de la formation
Contrôle de la présence en formation via émargement
Un certificat de réalisation et une attestation de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation, sera remise au stagiaire à l’issue de la formation
Enquête de satisfaction globale et d’évaluation de la formation administrée à l’issue de la formation

Méthodes pédagogiques, techniques et d’encadrement mobilisées et informations complémentaires

La réussite d’un projet passe par la mise en œuvre de règles méthodologiques, d’étapes, de jalons, d’outils qui seront les gages d’une approche organisée et structurée. Cette formation a pour but de vous aider à identifier les phases de la gestion de projets, et les outils nécessaires à sa conduite.

Profil de l'intervenant

Formateur expérimenté, spécialiste de la gestion de projet et du management des hommes et des organisations.

Moyens techniques et pédagogiques

Les stagiaires devront disposer d’un ordinateur avec micro et caméra et d’une connexion à Internet (si formation en distanciel)
Documents supports de la formation à disposition des stagiaires
Mise en situation réelle sur un cas pratique en sous-groupes de travail
Cas concrets et évaluation en situation de travail
Pédagogique ludique et interactive basée sur des cas concrets
Les participants auront accès à des supports et autres tutoriels vidéo.

Participants

Groupe composé de 14 personnes maximum.

Accessibilité handicap

Accessibilité PSH :

Chaque situation est étudiée au cas par cas afin de mettre en place les dispositions nécessaires. Nous laissons la possibilité à chaque stagiaire de nous faire part de leur(s) besoin(s) spécifiques avant l’inscription en formation par le biais du formulaire dédié accessible en cliquant ICI

Format, durée et rythme

6 heures de formation par jour, 18h au total
Rythme sur mesure défini avec le client
Présentiel ou à distance
Individuel ou Intra

Coût de la formation

1590 € HT + frais (sur devis)

Contact dans l'entreprise

Thomas Renaudin – 06 41 87 04 01 – renaudin@tellusformation.fr

Conditions et règlement

Consulter nos CGV en cliquant ici

Consulter notre réglement intérieur en cliquant ici

Public visé : Salarié, Étudiant, Agent de la fonction publique, Chef d’entreprise

Format : Présentiel

Pré-requis : Lire / écrire / parler français

Modalités et délai d’accès : Questionnaire de positionnement pour les stagiaires, Réunion de préparation avec le client, Réponse sous 15 jours

Modalités d’évaluation : Cas concrets et évaluation en situation de travail, Analyse en sous groupes de cas concrets, Test d’évaluation individuel, Feuilles de présence, Formulaires d’évaluation de la formation

Rythme : Temps plein, Sur mesure

Niveau de Formation : D – Autre formation professionnelle

Spécialité : Développement des capacités individuelles d’organisation.

Tarif formation : 1590,00 € HT + frais (si présentiel, sur devis)

Durée : 3.0 jour(s) / 18.0 heures

Pour plus de renseignements, contactez-nous en cliquant ici.

Programme de la formation

conduite de projet

Conduite de projet

Objectifs :

Connaître les principes de la conduite de projet
Conduire un processus en assurant une dynamique de travail collectif
Cerner, analyser et intégrer les données et le jeu des acteurs
S’assurer du respect des objectifs de coût, de délai, de qualité
Évaluer l’action
La gestion des risques
Le tableau de bord d’un projet
La fin du projet : évaluation – capitalisation

Séquençage :

1. Fondamentaux de la gestion de projet

connaître les concepts clés d’un projet
comprendre le fonctionnement en mode projet
utiliser les outils collaboratifs
analyser les attentes du client
rédiger un cahier des charges et contractualiser les objectifs

2. Identifier les besoins et les ressources pour réaliser le projet

découper le projet en tâches cohérentes
identifier les contenus des tâches à exécuter
identifier les ressources nécessaires à chaque tâche
construire l’organigramme des tâches

3. Organiser le projet

constituer l’équipe projet
définir les procédures de prise de décision
contractualiser les relations entre les différents services et intervenants
écrire un plan de management
susciter et entretenir l’implication de l’équipe
travailler en mode agile

4. Contrôler le déroulement du projet

mettre en place une logique de déroulement
définir les phases principales et leur contenu
organiser les revues entre phases

5. Maîtriser les coûts et les délais

estimer les coûts
établir un budget prévisionnel
estimer les durées
établir un calendrier prévisionnel
suivre les coûts et le calendrier avec les plannings PERT et Gantt (jalons, chemin critique, suivi…)

6. Assurer le succès du projet

gérer les risques inhérents au projet
intégrer aléas et changements en cours de projet
constituer la documentation du projet
assurer la qualité des prestations
accompagner les changements induits par le projet

Méthode pédagogique Simulation d’exercices à partir de cas concrets, exercices en groupe, apports théoriques et méthodologiques. Alternance entre exposés et exercices pratiques.

%

Taux de satisfaction

%

Taux de réussite

Indicateur de suivi :

Mise à jour le : 01/10/22

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Domaine d’intervention

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La réussite d’un projet passe par la mise en œuvre de règles méthodologiques, d’étapes, de jalons, d’outils qui seront les gages d’une approche organisée et structurée …

Ces programmes ne sont mentionnés ici qu’à titre indicatif. Dans un grand nombre de cas nous travaillons en partenariat avec nos clients afin de mettre au point des actions de formations sur mesure, adaptées aux besoins, au vécu et à la culture des organisations qui font appel à nous. Nous créons ainsi de nombreux systèmes de formation de toutes pièces. N’hésitez pas à nous contacter.

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